Председник Владе Србије проф. др Ђуро Мацут изјавио је данас да је на већини универзитета и факулета у Србији почела нова академска година, а да се очекује да ће 3. новембра почети и на преосталим факултетима и навео да студенти показују да су заинтересовани за наставак свог школовања.
Мацут је рекао да је према плану који је направљен са свим чланицама државних универзитета, односно факултетима, договорено да се школска година у наставном смислу заврши 31. октобра, а да нова школска година почне 3. новембра.
“То је заправо био тај рок, са продужењем од месеца дана како би се наставни програм и планови испунили и да би се испитни рокови завршили. Имамо јако повољну ситуацију, могу да кажем, да је чак у већини универзитета и факултета школска година и кренула академска школска година у добром делу. Тако да нам остаје да 3. новембра комплетирамо и да настава крене на свим факултетима како смо то и договорили“, рекао је Мацут за РТС.
Навео је да су поједини универзитети изузетно проактивни, као што је крагујевачки где је настава почела око 20. октобра, а да је на Универзитету у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици, нова школска година почела 1. октобра по стандардном календару.
“Тако да имамо веома добре вести да ће академска година у идућој школској години попунити малу празнину која је настала, успели смо да спасимо и да достигнемо ритам да у следећу школску годину кренемо на време“, рекао је Мацут.
Навео је да су на свим факултетима одржавају испитни рокови, да се на Медицинском факултету у Београду одржава октобарски рок.
“Моја комисија којом председавам, из интерне медицине, у петак имамо испит. Могу да кажем да је у првом року излазност била добра и да је квалитет испита био такође веома добар, изашао је велики број и то веома добрих студената, чак могу рећи и одличних. Били смо сви врло пријатно затечени ситуацијом, да смо поделили и добре оцене, да није било падања, било је неких одустајања у почетку, али то је стварно мали број“, рекао је Мацут.
Навео је да су студенти радили и учили и да показују интерес за наставак свог школовања, као и да је њихов приступ испитима показао да су у највећем проценту надокнадили све што је било заустављено и успорено у протеклој школској години.
