Инклузивна настава, која окупља децу са и без сметњи у развоју у истим учионицама, све више постаје део савременог образовног система, доносећи бројне предности и отварајући простор за даљи развој.
Подстиче међусобно разумевање, емпатију и једнакост међу ученицима, али и даље постоје одређени изазови у њеној примени, који указују на потребу за додатним унапређењима у образовној пракси.
