Деца која користе системе вештачке интелигенције попут ЦхатГПТ престаће да размишљају и биће склона да поверују да је 2 пута 2 једнако 5, упозорио је академик и председник Научног савета за методологију вештачке интелигенције и когнитивних истраживања Руске академије наука Владислав Лекторски. „Таква опасност заиста постоји.
И мислим да се већ примећује међу школском децом. Повезана је са образовним системом, где ученици прибегавају системима вештачке интелигенције попут ЦхатГПТ-а и другим платформама како би пронашли одговоре на свакаква питања. И тако губе способност размишљања“, одговорио је Лекторски на питање агенције РИА Новости да ли ће широка употреба вештачке интелигенције довести до тога да људи све мање „користе мозак“. Према његовим речима, изазов са којим се образовање данас суочава није само да „наоружа“ ученике знањем, већ да развије њихову способност критичког и самосталног размишљања. „Неко ко ради у области образовања је недавно рекао: ако је студент навикао да верује вештачкој интелигенцији, онда ако му АИ каже да је 2 пута 2 једнако 5, повероваће у то и мислити да је то истина. То је ужасна ствар, то апсолутно не сме да се ради“, нагласио је руски академик. Стога је, додао је Лекторски, потребно да се повуче граница између тога где би могућности вештачке интелигенције могле и где би требало да се користе, а где се то апсолутно не дозвољава.
pexels photo
